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ADP responde a Arbaje y cuestiona el modelo educativo y el manejo del 4 %

mayo 20, 2026 · Redactor
ADP responde a Arbaje y cuestiona el modelo educativo y el manejo del 4 %
Foto: www.diariolibre.com

Luego de las críticas de Raquel Arbaje al gremio; el sindicato afirmó que el problema de fondo es una política educativa desconectada de la realidad y pidió debate democrático y rendición de cuentas

La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) salió al paso este miércoles a las declaraciones de la primera dama, Raquel Arbaje, quien había atribuido al gremio magisterial trabas en el proceso de transformación educativa impulsado por el Gobierno. En su respuesta, la ADP desplazó la discusión de la acusación política hacia la gestión del sistema y sostuvo que el problema no es la existencia de un sindicato fuerte, sino un modelo educativo «alejado de la realidad nacional».

Menegildo De La Rosa, secretario de Comunicaciones y Relaciones Públicas de la ADP, aseguró que Arbaje está desinformada sobre la posición del gremio frente al Decreto 309-26, que dispone diseñar un Sistema Educativo Nacional Integral articulado con ciencia, tecnología e innovación y elaborar un anteproyecto de ley de educación integral. De acuerdo con su planteamiento, las políticas educativas se han elaborado de espaldas al magisterio, a las familias y a la comunidad educativa, en una situación que vuelve a poner en discusión cómo se están tomando decisiones en un tema sensible para el país.

El dirigente reiteró que defender la educación pública, exigir transparencia en el uso del 4 % y pedir una discusión democrática y científica sobre las políticas educativas no significa politizar el gremio. Con esa contestación, la ADP puso bajo escrutinio la versión oficial y advirtió sobre una conducción educativa que, según su postura, privilegia decisiones impuestas desde arriba en lugar de abrir espacios de participación y control sobre los recursos públicos.