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EE.UU. escala ofensiva judicial por matrículas a indocumentados y reabre el choque entre discurso oficial y prioridad a ciudadanos

septiembre 10, 2026 · Redactor
EE.UU. escala ofensiva judicial por matrículas a indocumentados y reabre el choque entre discurso oficial y prioridad a ciudadanos
Foto: elnuevodiario.com.do

Las nuevas demandas contra cuatro jurisdicciones elevan a 25 los litigios del Gobierno de Donald Trump y colocan bajo escrutinio beneficios universitarios que; según Justicia, desplazan a residentes y exigen mayor vigilancia institucional.

WASHINGTON. El Departamento de Justicia de Estados Unidos presentó este jueves demandas contra Hawái, Washington DC, Arkansas y Utah por sus políticas de matrícula universitaria para estudiantes en situación irregular, en una nueva escalada que lleva a 25 los litigios promovidos por el Gobierno de Donald Trump sobre este tema.

Las acciones cuestionan leyes que permiten a estudiantes indocumentados acceder a tarifas de matrícula reservadas para residentes y, en algunos casos, a becas y ayudas financieras. El fiscal general adjunto Stanley E. Woodward Jr. sostuvo en un comunicado que bajo la supervisión del Departamento de Justicia no se seguirá colocando “a los inmigrantes ilegales por encima de los ciudadanos estadounidenses”, una línea con la que la administración busca justificar su ofensiva judicial sobre beneficios públicos sensibles. El funcionario afirmó además que el Gobierno ya demandó a todos los estados que mantienen leyes o regulaciones de este tipo. Según el Departamento de Justicia, ya hubo fallos favorables en Texas, Kentucky, Oklahoma, Nebraska, Illinois y Kansas, mientras siguen pendientes procesos contra California, Nueva York, Maryland, Colorado, Minnesota y Virginia.

Las nuevas demandas llegaron un día después de que un tribunal federal de Kansas declarara inconstitucional una ley que permitía a estudiantes indocumentados pagar matrícula como residentes, un giro que refuerza la presión sobre las jurisdicciones que aún sostienen esos esquemas.