NEIBA, Bahoruco. — Rafael Méndez reabrió el debate sobre la nueva ley de educación al señalar que el sistema sigue acumulando problemas sin resolver, mientras se repiten consultas, rutas y promesas. El exdiputado advirtió que el Decreto 309-26, con el que el presidente Luis Abinader creó la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa, solo será una oportunidad real si no se limita a cambios de estructura, nombres o a una nueva normativa sin efecto tangible.
Según Méndez, el país no soporta más planes archivados ni reformas que no se materialicen en las aulas. Al referirse a la esperada transformación educativa, indicó que continúan los mismos problemas de aprendizaje, disciplina escolar y calidad de la enseñanza, por lo que pidió que cualquier discusión legislativa parta del reconocimiento de la crisis del sector y se traduzca en decisiones firmes con resultados medibles.
El presidente de la Fundación Padrino de la Educación y el Desarrollo planteó además que una reforma seria debe integrar a todos los actores del sistema, establecer reglas claras, garantizar autoridad efectiva en los centros educativos y transparentar el manejo de los recursos del 4 % destinado a educación. En ese marco, su advertencia pone el foco en la rendición de cuentas sobre una nueva iniciativa oficial que, dijo, perdería sentido si vuelve a quedar atrapada entre promesas y burocracia.