Durante su primera semana de aplicación, la quinta fase de la Evaluación de Desempeño Docente registró la participación de 23,513 docentes y técnicos docentes, según la Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente. Entre el 9 y el 12 de junio estaban llamados 23,846 profesionales, lo que llevó la asistencia por encima del 98 % en el Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP).
El Ministerio de Educación presentó la jornada como un hito para diagnosticar el sistema educativo preuniversitario y elevar la calidad de la enseñanza en las escuelas públicas dominicanas. Aun así, el alcance del operativo también incrementa la presión sobre las autoridades para explicar el uso de estos resultados y su impacto efectivo en el aula, más allá del éxito logístico reportado en esta etapa.
La evaluación incluyó desde directores docentes distritales y regionales hasta maestros de educación Inicial, educación especial, educación de personas jóvenes y adultas, bibliotecarios, especialistas en lenguas extranjeras y secretarios docentes. También abarcó coordinadores docentes nacionales, regionales y del área de tecnologías, dinamizadores TIC, psicólogos escolares y técnicos docentes psicopedagogos. Los organizadores valoraron positivamente la infraestructura tecnológica utilizada, en un proceso que ahora queda bajo mayor escrutinio por su capacidad de convertir el diagnóstico en resultados verificables para la educación pública.